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Reiten beginnt mit einem Hallo ein personalisiertes Kinderbuch mit deinem Kind als Held

Eine weiche Bürste, eine leise Stimme und ein Pony, das Zeit bekommt

Ein schüchternes Pony will nicht losgehen, und dein Kind fühlt sich links liegen gelassen. Am Boden helfen eine weiche Bürste, ein vorsichtig hingehaltener Eimer und Zeit zum genauen Hinschauen, damit dein Kind einen Partner sieht statt eines Ritts, bei dem man sich beeilen muss. Als vor der Vorführung der Reitschule ein flatternder Schal das Pony beunruhigt, bittet dein Kind alle zu warten. Ein bedachter Schritt, ein paar Trabschritte unter Aufsicht und ein sanftes Anhalten bringen eine Schleife fürs Zuhören.

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Seiten aus der Geschichte

Seiten aus der Geschichte

Illustrationen aus dieser Geschichte. Dein Buch wird mit deinem eigenen Kind als Hauptfigur in den Farben dieser Geschichte gezeichnet.

Die Reitlehrkraft prüft den Reithelm, während das fuchsfarbene Pony am Tor wartet
Die Reitlehrkraft prüft den Reithelm, während das fuchsfarbene Pony am Tor wartet
Nach dem Putzen zusehen, wie das Pony aus dem steinernen Trog trinkt
Nach dem Putzen zusehen, wie das Pony aus dem steinernen Trog trinkt
Die Bürste zurück in die Kiste legen, die neue Schleife auf dem Deckel
Die Bürste zurück in die Kiste legen, die neue Schleife auf dem Deckel

Reiten beginnt mit einem Hallo: die ganze Geschichte

Rose hatte sich die erste Reitstunde auf dem ganzen Weg zur Reitschule ausgemalt. Im Schritt um den Reitplatz. Opa zuwinken. Vielleicht sogar ein paar hüpfende Trabschritte. Das kleine Fuchspony, das am Tor wartete, hatte eine flachsblonde Mähne und eine weiße Blesse, die über die Nase lief. „Bramble“, sagte die Reitlehrkraft. Rose fand, das war ein sehr guter Name für einen neuen Freund.

Die Reitlehrkraft prüfte Bramble, den Sattel und den Sattelgurt und half Rose dann, von einem Aufsteigeblock aus aufzusteigen. Der dunkelblaue Reithelm saß gut und fest. Die Stiefel hatten kleine Absätze, und Roses Fußballen lagen auf den Trittflächen der Steigbügel. Die Reitlehrkraft hielt den Führstrick neben Brambles Schulter. Alles war bereit. „Und Schritt“, flüsterte Rose und gab dazu den sanften Schenkeldruck, den die Reitlehrkraft eben erklärt hatte.

Vier Hufe blieben genau, wo sie waren. Rose fragte noch einmal. Wieder nichts. Das fröhliche Bild von der Fahrt begann zu zerknittern. Vielleicht mochte Bramble alle außer Rose. „Soll ich es lauter sagen?“ Die Reitlehrkraft schüttelte den Kopf. „Lass uns kurz Pause machen. Ein Pony, das nicht losgeht, ist vielleicht unsicher oder fühlt sich nicht wohl. Zuerst muss ich das prüfen.“ Rose ließ beide Beine locker.

Die Reitlehrkraft prüfte alles sorgfältig und fand nichts Beunruhigendes, beschloss aber, das Reiten für heute zu beenden. Rose stieg mit Hilfe ab. „Bramble ist schüchtern, wenn jemand neu ist“, erklärte die Reitlehrkraft. „Unser nächstes Treffen kann ruhiger beginnen.“ Rose sah in das weiche braune Auge des Ponys. Den ganzen Morgen hatte Rose darüber nachgedacht, was Bramble tun könnte. Was brauchte Bramble vielleicht?

Während die Reitlehrkraft den Führstrick am Halfter hielt, näherte sich Rose langsam von der Seite, auf die Schulter zu. Nie von hinten, wo ein Pony erschrecken könnte. „Hallo, Bramble. Ich bin's.“ Rose blieb stehen und ließ Platz um die Hufe. Dann, als die Reitlehrkraft sagte, dass es in Ordnung sei, legte sich eine kleine Hand seitlich an den Hals. Es gab keine Eile, noch etwas anderes zu tun.

Beim nächsten Besuch reichte die Reitlehrkraft Rose eine weiche Bürste. „Bürste immer in die Richtung, in die das Fell wächst.“ Rose stand an der Schulter und bürstete ein kleines fuchsrotes Stück Fell. Zuerst schien jeder Strich zu fragen: Wann darf ich reiten? Aber die Haare legten sich zu einem so glatten, glänzenden Weg, dass Rose bald lieber der Bürste zusah. Ein langsamer Strich. Noch einer. Bramble stand ruhig da, und Rose hörte auf zu zählen.

Danach gab es ein winziges Leckerli, das die Reitlehrkraft für Bramble erlaubt hatte. Rose legte es in einen Eimer und hielt den Henkel, die Hände weg vom Rand und vom Maul des Ponys. Die Reitlehrkraft hielt den Strick weiter fest. Bramble senkte die weiß gestreifte Nase. Knusper. Rose wartete, bis der Eimer leer war. „Heißt das, er geht jetzt für mich los?“, fragte Rose. „Futter ist kein Handel“, sagte die Reitlehrkraft. „Wir kümmern uns um ihn.“

Bei einem anderen kurzen Besuch ratterte hinter dem Zaun eine Schubkarre. Ein Ohr drehte sich. Bramble hob den Kopf, und der Körper unter Roses Bürste wurde angespannter. Rose ließ die Bürste sinken und sagte der Reitlehrkraft Bescheid. „Gut beobachtet. Ein Ohr verrät uns nicht alles. Schau dir das ganze Pony an und das, was in der Nähe passiert.“ Gemeinsam warteten die beiden, bis die Schubkarre vorbei war. Als Bramble sich beruhigt hatte, konnte das Bürsten weitergehen.

Es gab auch kleine Ritte, immer mit der Reitlehrkraft am Führstrick. Rose lernte, nach vorn zu schauen, aufrecht zu sitzen und die Hände weich zu halten. Nach einer sanften Aufforderung zum Schritt durften die Beine locker werden, sobald Bramble losging. Als beide so weit waren, führte die Reitlehrkraft ein paar ruhige Trabschritte ein. Der Halsriemen zum Festhalten half Rose, das Gleichgewicht zu halten, ohne am Maul des Ponys zu ziehen. Danach ging es im Schritt weiter, und es gab eine Pause.

Am kleinen Vorführmorgen der Reitschule wartete Opa hinter der Bande. In einer Hand flatterte ein korallenroter Schal. Bramble hob den Kopf. Rose, noch am Boden neben der Schulter, bemerkte die Anspannung sofort. Das alte Gefühl kam zurück: Alle würden warten. Dann dachte Rose an die Schubkarre. „Bitte steck den Schal weg, Opa. Und lass uns einen Moment, bevor du winkst.“ Opa steckte den Schal in eine Tasche.

„Wir können das Reiten auch auf einen anderen Tag verschieben“, sagte die Reitlehrkraft. Rose dachte darüber nach und entschied sich zuerst für ein leises Hallo. Niemand zog. Niemand drängelte. Die Reitlehrkraft prüfte Bramble und beobachtete eine Weile. Als Pony und Kind bereit waren, stieg Rose mit Hilfe auf. Die Reitlehrkraft stellte sich an die linke Schulter, den Führstrick in der Hand. Rose sah zum orangefarbenen Hütchen, atmete aus und bat ganz leise. Ein Huf bewegte sich. Dann noch einer.

Rose ließ die Beine locker. Bramble ging! Am Hütchen ging es gemeinsam herum, und die Reitlehrkraft lenkte. Dann kamen ein paar sanfte Trabschritte, und die Reitlehrkraft joggte nebenher. Rose hielt den Halsriemen und ließ die Ellbogen weich. Hopp, hopp, hopp! Ein Lachen entwischte. Dann wieder Schritt. Das Schöne war nicht das Schnellsein. Es war das Gefühl, dass diese kleinen Schritte zusammen passierten.

Neben der cremefarbenen Markierung saß Rose aufrecht, bat leise ums Anhalten und schloss die Finger sanft, so wie es geübt worden war. Die Reitlehrkraft half Bramble beim Stehenbleiben. Rose machte die Hände wieder weich. Vier Hufe standen still, genau wie am Anfang. Diesmal fühlte sich das Stillstehen wunderbar an. Die Reitlehrkraft überreichte eine pflaumen- und cremefarbene Schleife. „Fürs Hinschauen, fürs Kümmern und dafür, dass du einem Pony Zeit gegeben hast.“ Opa klatschte leise hinter der Bande.

Rose dankte Bramble mit einem sanften Streicheln am Hals. Nachdem die Reitlehrkraft beim Absteigen geholfen und den Sattel abgenommen hatte, wollte Rose noch etwas tun. „Darf ich die weiche Bürste haben?“ Die Schleife konnte in der Kiste warten. Ein glänzendes fuchsrotes Stück Fell und ein Hallo ohne Eile warteten auch.

Rollen für deine Familie

Füge diese Personen zum Buch hinzu – sie übernehmen diese Rollen mit ihren eigenen Gesichtern. Alle weiteren Personen, die du hinzufügst, kommen als sie selbst an der Seite der Hauptfigur vor.

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