Das Wichtigste in Kürze
- Alter 1–2: kurz, Wiedererkennen ist der ganze Sinn. Nehmen Sie ein Elternteil ins Buch auf.
- Alter 3–4: vertraute Märchen, denn wenn die Handlung bekannt ist, wirkt die Überraschung, selbst darin vorzukommen.
- Alter 5–6: längere Abenteuer und ein Geschwisterkind oder der beste Freund als zweiter Held.
- Alter 7–10: Lassen Sie das Kind Geschichte und Stil auswählen oder schreiben Sie die Geschichte gemeinsam.
Die hier gezeigten vollständigen Beispielbücher sind auf Englisch. Die darin vorkommenden Beispielkinder wurden mit KI erstellt; Zitate in diesem Artikel wurden übersetzt.
Ein zweijähriges und ein siebenjähriges Kind möchten ganz unterschiedliche Dinge von einem Buch, in dem sie selbst vorkommen. Das zweijährige Kind möchte auf das eigene Gesicht zeigen. Das siebenjährige Kind möchte dasjenige sein, das die Piraten überlistet, und würde außerdem gern mitentscheiden, wie die Piraten aussehen.
Dies ist ein grober Leitfaden, Abschnitt für Abschnitt. Kinder lesen die Altersangaben nicht, also gehen Sie je nach Ihrem Kind nach oben oder unten.
Ein und zwei Jahre: sich selbst entdecken
In diesem Alter ist die Handlung kaum wichtig. Entscheidend ist der Moment des Wiedererkennens und dass Sie den Namen des Kindes neben einem Bild von ihm laut aussprechen. Das passt zu den Erkenntnissen der Entwicklungsforschung: In einer bekannten Studie aus dem Jahr 1995 hörten Babys im Alter von etwa viereinhalb Monaten bereits länger auf ihren eigenen Namen als auf andere Namen.
- Länge: die kürzeste Option. Sechs bis zehn Seiten sind völlig ausreichend.
- Geschichte: etwas Einfaches und sich Wiederholendes oder ein paar Sätze, die Sie über den Tag des Kindes schreiben.
- Wen hinzufügen: ein Elternteil. Kleinkinder lieben es, Mama oder Papa gemeinsam mit ihnen auf der Seite zu sehen.
- So lesen Sie es vor: langsam und mit Zeigegesten. „Wo ist Leo? Da ist er.“
Drei und vier Jahre: die Märchenjahre
In diesem Alter sind klassische Geschichten besonders gut geeignet, weil Kinder sie gut kennen. Sie wissen, dass der Brei zu heiß sein wird und der Wolf an die Tür klopft. Dadurch funktioniert der Witz, selbst in der Geschichte vorzukommen.
Goldlöckchen und die drei Bären
Zu heiß, zu kalt, genau richtig
Dieses Buch mit Ihrem Kind gestalten →Die drei kleinen Schweinchen
Stroh, Holz und feste Ziegel
Dieses Buch mit Ihrem Kind gestalten →Rotkäppchen
Durch den Wald zu Großmutters Haus
Dieses Buch mit Ihrem Kind gestalten →Hänsel und Gretel
Kieselsteine, Lebkuchen und der Weg nach Hause
Dieses Buch mit Ihrem Kind gestalten →Wenn Sie das Buch von einer Großmutter oder einem Großvater schenken lassen, ist Rotkäppchen die passende Wahl: Die Rolle der Großmutter kann von der echten Großmutter gespielt werden. Bei I Am In The Story geben Sie außerdem das Alter des Kindes an, und der Text wird darauf abgestimmt. Die Version für ein dreijähriges Kind verwendet also kürzere und einfachere Sätze als die für ein sechsjähriges Kind.
Fünf und sechs Jahre: Abenteuer und ein Begleiter
Fünfjährige möchten, dass auf jeder Seite etwas passiert: fliegen, klettern, jemanden retten. Und es ist ihnen sehr wichtig, wer sie begleitet. Ein Buch mit dem besten Freund oder der großen Schwester als zweitem Helden ist normalerweise ein größerer Erfolg als eines, in dem sie allein vorkommen.
Gute Auswahlmöglichkeiten sind Peter Pan, Hans und die Bohnenranke, Aladin und die Wunderlampe und Alice im Wunderland. Im Peter-Pan-Beispiel rettet das Kind am Ende die verlorenen Kinder aus dem Piratenschiff – „still wie ein Mondstrahl“. Genau solche Dinge stellen sich Fünfjährige gern vor.
Sieben und acht Jahre: Lassen Sie das Kind mitbestimmen
Mit sieben ist ein Buch, das für das Kind gemacht wurde, weniger aufregend als ein Buch, das mit ihm entsteht. Lassen Sie das Kind:
- die Geschichte auswählen oder die Idee in ein paar Sätzen gemeinsam mit Ihnen aufschreiben,
- den Illustrationsstil auswählen (Cartoon und Fotorealistisch sind in diesem Alter beliebt; siehe den
Leitfaden zu den Stilen
), - entscheiden, wer sonst noch darin vorkommt.
Wählen Sie ein längeres Buch mit mehr Text pro Seite. Und lassen Sie das Kind Ihnen daraus vorlesen. Ein Buch über die eigene Person ist ein starker Grund für ein lesemüdes Kind, es zu versuchen; wir erklären unter
warum Kinder Bücher über sich selbst lieben
, weshalb das so ist.
Neun und zehn Jahre: Erinnerungsstücke und Insiderwitze
Am oberen Ende des Bilderbuchalters werden personalisierte Bücher zu etwas anderem: zu einem Insiderwitz mit einem Freund, einer Erinnerung an ein echtes Ereignis oder einem Geschenk vom Kind an ein jüngeres Geschwisterkind, in dem beide vorkommen. Geschichten über ein echtes Spiel, einen Urlaub oder ein neues Haustier eignen sich hier gut.
Ein schneller Überblick
| Alter | Länge | Geschichte | Jemanden hinzufügen? |
|---|---|---|---|
| 1–2 | Am kürzesten | Einfach, sich wiederholend | Ein Elternteil |
| 3–4 | Kurz bis mittel | Eine bekannte Geschichte | Ein Großelternteil |
| 5–6 | Mittel bis lang | Abenteuer | Geschwisterkind oder bester Freund |
| 7–8 | Lang | Abenteuer oder eigene Idee | Wer immer ausgewählt wird |
| 9–10 | Lang | Echte Ereignisse, Insiderwitze | Freunde, Geschwister |
Bei
I Am In The Story
legen Sie beim Erstellen des Buches die Länge und das Alter des Kindes fest. So kann dieselbe Geschichte ein sechseitiges Kleinkindbuch oder ein längeres Abenteuer werden. Es gibt
27 Kataloggeschichten
zur Auswahl, oder Sie können Ihre eigene Geschichte schreiben.
Häufig gestellte Fragen
Ist ein personalisiertes Buch für ein Baby geeignet?
Als Erinnerungsstück und zum gemeinsamen Lesen: ja. Babys reagieren auf Gesichter und Stimmen, und Untersuchungen haben ergeben, dass Säuglinge den Klang ihres eigenen Namens im Alter von etwa viereinhalb Monaten erkennen. Halten Sie es kurz.
Welches personalisierte Buch ist für ein vierjähriges Kind am besten?
Eine klassische Geschichte, die das Kind bereits kennt. Mit vier Jahren versteht es die Geschichte gut genug, um lustig zu finden, dass es selbst das Kind im roten Umhang ist.
Ist ein achtjähriges Kind zu alt für ein personalisiertes Bilderbuch?
Nicht, wenn es mitentscheiden darf. Ältere Kinder bevorzugen Abenteuer, längere Bücher und Geschichten, an deren Entstehung sie beteiligt sind – oft mit einem Freund an ihrer Seite.
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Sehen Sie sich die Rollen und Optionen für diese Geschichte bei I Am In The Story an.
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